Иногда случается видеть интересную ситуацию, когда взрослая женщина ведёт себя очень «легко» неадекватно ситуации, настойчиво ищет внимания противоположного пола, особенно в местах публичного отдыха. А когда получает это внимание, переключается на новый объект.
Иногда выясняется, что человеку пресуща такая особенность поведения, когда он не доделывает до конца то за что берётся. Почему так происходит? Обычно проблемы с доведением дел до конца возникают, когда цели и желания не принадлежат человеку.
Когда мир нам кажется враждебным,мы склонны искать причины происходящего во вне и называем то, что происходит обстоятельствами. Тем самым мы снижаем свою ответственность за происходящее.
Чтобы накапливать и передавать свой жизненный опыт мы используем речь для образного описания содержащих этот опыт ситуаций. Этой способностью, собственно, и отличается человек от животных.
Как взрослой женщине привлечь достойного мужчину, «забив» на свою внешность, не ухаживая за собой, не прикладывая усилий, сидя на попе ровно?
Каждому из нас уже в детстве приходилось сталкиваться с невозможностью удовлетворения каких-либо потребностей. В психологии переживания этого называется фрустрацией. Мы хорошо помним наши отрицательные эмоции, когда взрослые нам что-то не купили, или не разрешили гулять, или запрещали долго играть в игры, или что-то ещё.
Жил был Мо. Для нашего рассказа неважно какого пола был наш герой. Но для удобства изложения будем называть его «он». Мо рос как все дети. И как у всех внутри у него было то, что мы называем «божья искра» или «суть».
В опыте каждого человека присутствуют воспоминания о ранее пережитых страхах. Некоторые воспоминания настолько сильно отпечатываются в сознании человека, что могут влиять на восприятие окружающей действительности. Тогда можно говорить о проявлении фобических реакций.
Жизнь человека наполнена множеством событий. Некоторые из них мы оцениваем, как важные, способные изменить наше поведение, отношение к себе и миру, а иногда и наши ценности. Когда событие нашей жизни нам не нравится, мы, как правило стремимся его проанализировать, сделать выводы и принять меры к тому, чтобы то, что нас расстраивает больше не повторялось. Рабочими инструментами нашего разума при таком анализе выступают вопросы, которые мы задаём себе, чтобы разобраться в происходящем и достичь наших целей.
Рождённый в обществе человек по мере взросления вынужден выполнять те или иные социальные функции: ребёнка, взрослого, родителя, работника, руководителя и т. д. При реализации указанных функций в процессе своей деятельности люди взаимодействуют друг с другом в различных жизненных ситуациях.
